De tekorten binnen het onderwijs nemen de komende jaren toe. Zij-instromers zijn dan ook meer dan welkom om de druk op het onderwijs te verlagen. Maar hoe kan je nou de switch maken naar het onderwijs? Daar gaan wij je alles over vertellen in deze blog!

Geschikt of ongeschikt?
Mocht jij eraan denken om binnen het onderwijs aan de slag te gaan is het wel zo fijn om te achterhalen of je hiervoor geschikt bent. Je kan op verschillende manieren onderzoeken of jij een échte docent bent.  Zo kan je bijvoorbeeld meelopen op een school  met een docent. Op deze wijze kan je een kijkje in de keuken nemen en een goed beeld krijgen van het vak. Hiernaast zijn er ook verschillende geschiktheidsonderzoeken die je kan afnemen bij een hogeschool waar je de studie zou willen volgen. Meer weten over geschiktheidsonderzoeken? Klik dan hier.

Bepaal welke bevoegdheid je wilt halen
De onderwijssector is breed en het is dan ook belangrijk dat je weet binnen welk gedeelte van deze sector je aan de slag wilt gaan. In Nederland zijn er namelijk drie verschillende bevoegdheden. Onderstaand lichten wij toe welke bevoegdheid je waarvoor nodig hebt.

• Voor het basis-, praktijk- en speciaal onderwijs is een afgeronde HBO-opleiding leraar basisonderwijs nodig (PABO);
• Lesgeven aan de eerste drie klassen van de HAVO/VWO, alle klassen binnen het vmbo of mbo? Dan heb je een tweedegraads bevoegdheid nodig;
• Een eerstegraads bevoegdheid als je aan alle klassen binnen het VO, het mbo, praktijkonderwijs of voortgezet speciaal onderwijs les wilt geven.

Kies jouw pad
Er zijn verschillende manieren waarop je kan instromen binnen het onderwijs. De manier die bij jou past is afhankelijk van jouw  persoonlijke situatie. Het is namelijk nogal een verschil of jij nog thuis bij je ouders woont of dat je al een eigen huis en gezin hebt. In principe zijn er de volgende mogelijkheden om in te stromen binnen het onderwijs.

• Zij-instromer in het beroep (ZIB)
  Als zij-instromer in het beroep dien je over een hbo- of wo-diploma te beschikken en krijg je vanaf je eerste werkdag betaald. Hiernaast ben je druk bezig om je bevoegdheid bij een hogeschool of universiteit te behalen. Jouw zij-instroomtraject is afhankelijk van jouw vooropleidingen en werkervaring. De kosten voor het behalen van je bevoegdheid worden voor je betaald, hier ontvangen scholen subsidie voor van de overheid.
• Deeltijdopleiding
  Je kan er ook voor kiezen om een deeltijdopleiding te volgen. Dit kan door je simpelweg in te schrijven bij een lerarenopleiding via Studielink. Je kan dan gewoon het werk blijven doen wat je nu doet terwijl je per week één lesdag hebt. Je moet er alleen wel rekening mee houden dat stageperiodes onderdeel uitmaken van de studie. De duur van de studie is afhankelijk van jouw vooropleiding. De kosten voor het volgen van een deeltijdstudie zijn voor eigen rekening.
• PDG-Traject
  Een PDG-traject is in feite het zij-instroomtraject waarmee je docent kan worden binnen het mbo. Op deze wijze kan jij jouw kennis en ervaring delen vanuit de beroepspraktijk voor de klas. In de tussentijd werk je hard aan het ontwikkelen van je pedagogisch en didactische vaardigheden. De kosten worden betaald door de school.

Lees hier meer informatie over de verschillende zij-instroomtrajecten en hoe dit praktisch in zijn werk gaat.

Iedereen kan zich wel die ene docent herinneren die je letterlijk en figuurlijk bij de les wist te houden. Diegene kon ontzettend goed het vak overbrengen maar dit kwam ook vanwege andere skills die hij/zij feilloos beheersen. Wat zijn nou die belangrijke onmisbare skills waardoor dit soort docenten zich onderscheiden? Dat vertellen wij jou graag in deze blog!

1. Creëren van een vertrouwensband
Het is ontzettend belangrijk dat een docent verbinding weet te maken met zijn leerlingen. Het opbouwen van een vertrouwensband is onmisbaar. Dit start met iets simpels maar wel essentieel, elke leerling bij zijn/haar naam kennen.

Hiernaast is het belangrijk dat je niet alleen het gedrag ziet van een leerling maar ook kijkt wat hierachter kan zitten. Wanneer een leerling lastig is kan je ervoor kiezen om diegene de les uit te sturen of om even apart te nemen en te vragen wat de reden is van zijn/haar gedrag. Wie weet is de juiste vorm van aandacht en een schouderklopje al genoeg om de leerling weer te motiveren.

Het bieden van een veilige omgeving waar leerlingen hunzelf mogen zijn en fouten mogen maken draagt hier ook aan bij.
Wil je meer weten over het opbouwen van een relatie met je leerlingen? Klik hier.

2. Jouw persoonlijkheid
Je bent nu eenmaal de persoon die je bent en we gaan zeker niet zeggen dat jij jezelf moet veranderen. Het is echter wel bewezen dat de volgende eigenschappen; geduldig, zorgzaam en vriendelijk, in je voordeel werken. Deze eigenschappen stellen jou in staat om de verschillen te zien tussen de leerlingen en hier op een sensitieve en medelevende manier mee om te kunnen gaan.

3. Maatwerk
Jij levert maatwerk voor elke leerling. Natuurlijk is dit een ontzettende uitdaging maar die ga jij graag aan. Jij begrijpt als geen ander dat elke leerling uniek is en weet dat iedereen zich ontwikkeld in zijn eigen tempo. Doordat jij je leerlingen goed kent weet jij onderwijskundig te differentiëren en de lesstof effectief over te brengen aan elke leerling. Lees hier meer over het bieden van maatwerk binnen het onderwijs.

4. Passie
De passie die je moet hebben is tweeledig, passie voor het vak en voor de leerlingen. Enthousiasme voor je vak is aanstekelijk en zorgt ervoor dat leerlingen aan je lippen blijven hangen. Maar de passie voor het succes van de leerlingen waar jij je voor inzet is misschien nog wel belangrijker. Dit betekent dat je niet alleen de focus hebt op het afronden van de lesstof maar dat jij altijd een helpende hand biedt indien nodig.

5. Motiveren

Dat vragen "je wilt toch slagen?" of  "je wilt toch overgaan?" blijken in de meeste gevallen niet effectief te zijn om de leerlingen te motiveren. Om leerlingen te motiveren is het wederom belangrijk om de leerlingen goed te kennen en te achterhalen wat hen motiveert. Heeft een leerling bepaalde ambities? Maak het plaatje dan groter en maak duidelijk wat ze aan het vak hebben op de lange termijn. Heb je een ongemotiveerde leerling? Ga dan eens 1-op-1 in gesprek met diegene om zijn situatie in kaart te brengen. Het kan zomaar zo zijn dat diegene ongemotiveerd is vanwege hele andere redenen en jij door de juiste vorm van aandacht diegene weer weet te motiveren.